推薦対策の具体例（続：前篇）

前回の続きで、具体例についてお話します

↓今からやることはこちらでした。↓
・推薦の基準について調べる
・成績を上げること
・部活・クラブ活動、学級活動、委員会活動での活躍
・ボランティア活動や習い事等での活躍
・ニュースに注目
・一冊でもいいので最後まで本を読む

具体例
・推薦の基準について調べる
今中学3年生なら、担任の先生にずばり聞きましょう。
実際のところ、担任の先生が若い先生で頼りない…とか
苦手…とかいろいろあると思います。
そんな時は、進路の先生です。無理なら仲のいい先生。
学習塾に通っていれば、その先生。家庭教師の先生。
推薦を狙っていそうな友達。すでにいろいろ知っているかも。
先輩。実際に目指す高校の推薦を受けた人なら最高ですね。
あとは、お母さんです。お母さん同士のネットワークは
ものすごいので、お母さんにも情報収集してもらいましょう。

・成績を上げること
日々やれることはこれが一番でしょうか。
テスト（定期試験）だけ頑張(がんば)っている人が多いですが、
その考えかたは完全に間違っています。
テストの点数だけ前回よりぐっとあがっても内申点が
変わらない場合が多々あります。

私、個人的な考え方ですが、
授業態度・発言・提出物の合計で60％
テストの点数で35％
先生のさじ加減5％
の合計100％で成績は決まる、と考えるといいです。
数字を見れば、テスト週間に猛烈(もうれつ)にがんばるより
日々こつこつ勉強したほうが、成績があがりやすいことが
分かりますよね。しかもこれは、習ったことが定着しやすい
ので、テストの点にも自動的にいい影響を与えます。

明日から授業態度をよりよくしましょう。普通にしていれば
問題はないですが、姿勢を正し、先生の目を見て授業に参加
しましょう。

☆ここで秘密のテクニック☆
先生がする話に、うなずいてみたりすると好印象です。先生も人間ですから
興味を持って話を聞いてもらえると嬉しくなります。

提出物は、毎回提出するのが最低ラインだと思ってください。
☆ここでも秘密のテクニック☆
・感想を記入する場合は、引かれている下線や枠をはみ出して書くこと。
　例えば、副教科（:体育や音楽など）では感想の中身・内容で成績がきまることは
あまりないので、とにかく量を書きましょう。
・感想は、「～がおもしろかったです、よかったです」ではなく、「～から、・・・
ということが分かりました、学びました」という文章にしましょう。
「次は、○○○について詳しく知りたいと思いました。」など、今回
学んだことから次をみているような内容もいいです。
・付箋(ふせん)を付けるのが効果的です。ページがすぐ開けるようにするための
付箋ではなく、例えば数学の問題を解きなおすのに、大きめの付箋に
解きなおして、貼(は)っておきます。理科であれば公式を付箋に書いて
貼っておきます。ページをめくるとあちらこちらに付箋が貼って
あるのが理想です。

長くなりましたので、この続き
推薦対策の具体例（続：後篇）は次のブログにて！！